세속성자 고전읽기

[플라톤-국가] 5강 이상국가는 어떻게 가능한가?

혼자서는 읽기 힘든 고전을 함께 읽어가는 강의, 세속성자를 위한 고전읽기 플라톤의 <국가>편 다섯번째 시간입니다. 이번 강의에서는 본격적으로 “철학자”에 대해 다룹니다. 플라톤은 이상적 국가를 이루기 위해서는 잘 교육받고 지혜를 사랑하는 철학자가 국가를 통치하거나 통치자들이 철학자가 되어야 한다고 말하는데요, 이번 강의에서는 철학자란 과연 어떤 사람이고 어떤 교육을 받아, 어떤 일을 해야 하는지 차근차근 설명합니다. 그 유명한 플라톤의 “철인 통치”, “이데아”론, “동굴의 비유”나 “선분의 비유”에 대한 설명이 모두 이번 강의에 들어있습니다.

강사: 이종환(서울 시립대 철학과)

 

강의 내용

  • 철학자는 어떤 사람인가?
    • 철학자는 지혜(Philos)를 사랑(Sopia)하여 지혜를 가지려 애쓰는 사람.
    • 철인통치 – 철학자가 통치한다면, 혹은 통치자가 철학자가 된다면 이상국가가 가능하다
  • 좋은 자질을 갖춘 사람이 좋은 교육을 통해 자질을 개발했을때 올바른 철학자가 된다
  • 철학자들이 받아야 할 교육 – 좋음의 이데아
    • 태양의 비유
    • 선분의 비유
    • 동굴의 비유
    • 혼의 전환으로서의 교육
본 강의는 매주 유튜브/팟캐스트/청어람 홈페이지에 업데이트합니다.
유튜브 팟캐스트(itunes, 팟빵)에서 “청어람”, “세속성자” 등으로 검색하세요
Youtube 청어람 유튜브 채널   RSS 팟캐스트 구독  (아이튠즈, 팟빵)청어람 온라인 강좌 보기 안내

청어람
청어람

한국교회와 사회의 다음세대를 위한 인재발전소, 청어람입니다